Innowacyjny program nauczania uczniów z zaburzeniami zachowania

 

Fundusz: Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Działanie: Poddziałanie 3.3.4 Modernizacja treści i metod kształcenia

Wartość: 1 901 630,00 PLN

Wartość dofinansowania: 1 901 630,00 PLN

Jednostka realizująca: Zespół Ekonomiki Oświaty Kraków - Południe

Okres realizacji: 1.09.2009 do 30.09.2011

 

Opis

 

Projekt dotyczył opracowania i pilotażowego wdrożenia w Zespołach Szkół Specjalnych Integracyjnych nr 1, 3, 4 i 6 w Krakowie innowacyjnego programu nauczania uczniów z zaburzeniami zachowania.

Na podstawie analizy dokumentacji psychologów, pedagogów szkolnych i specjalnych szkół biorących udział w projekcie, stwierdzono, że niepowodzenia szkolne są skutkiem, wcześniej niezauważonych, deficytów rozwojowych lub są efektem problemów w rodzinie. Analiza wyników w nauce uczniów z zaburzeniami w zachowaniu, przeprowadzana dwa razy do roku pokazuje, że osiągają oni średnio o 1,62 niższe wyniki w nauce niż średnia danej klasy, a ich zachowanie jest średnio o stopień niższe od wyjściowego - dobrego. Zadaniem szkół jest wypracowanie takich metod i form pracy, które pozwolą na wyrównanie szans edukacyjnych dzieci, szczególnie tych mających zaburzenia w zachowaniu, problemy w funkcjonowaniu emocjonalnym i społecznym oraz różnorodne trudności w nauce. W tym celu wykorzystano nowoczesne metody diagnozy i terapii ucznia w procesie nauczania.