Dostępność architektoniczna

Zespół Szkół i Placówek pn. „Centrum dla Niewidomych i Słabowidzących” w Krakowie, ul. Tyniecka 6

Dostępność placówki na zewnątrz:

• łatwa do odnalezienia, czytelna furtka (żółta, poziomy układ profili, pas zmienionej faktury),
• ogród dostosowany do potrzeb uczniów z różnymi potrzebami – ścieżka sensoryczna, podwyższona rabata, plac zabaw – część sprzętów dostępna dla osób na wózkach,
• ścieżki dojścia do budynku oznaczone kostką integracyjną – pas naprowadzający (zmieniona faktura) wskazujący wejście główne i pas ostrzegawczy przed schodami,
• poręcze z prawej i lewej strony w kontrastującym z otoczeniem kolorze,
• podjazdy z poręczami na różnych wysokościach.

Dostępność wewnątrz budynku:

• przestrzenie komunikacyjne wolne od barier poziomych i pionowych z wyłączeniem: w części szkolnej – części przyziemia, w internacie szkoły podstawowej – przyziemia i drugiego piętra, w internacie szkół ponadpodstawowych – przyziemia, pierwszego, drugiego i trzeciego piętra (komunikacja pozioma – korytarze od jednego do pięciu poziomów w zależności od skrzydła budynku, komunikacja pionowa – winda, platforma dla wózków),
• instalacja urządzeń lub zastosowanie środków technicznych i rozwiązań architektonicznych w budynku – rampy podjazdowe, winda, platforma dla wózków – umożliwiają dostęp tylko do części pomieszczeń, 
• oznakowanie w brajlu i czarnodruku drzwi wewnątrz budynku, znaczniki w szkole na pierwszym piętrze ułatwiające odnalezienie klas, winda udźwiękowiona z oznaczeniami w brajlu,
• prosty układ pomieszczeń i kontrastowe zestawienia kolorów w toaletach i łazienkach ułatwiające orientację osobom z zaburzeniami widzenia; toaleta dla osób niepełnosprawnych na parterze,
• odpowiednie do potrzeb słabowidzących oświetlenie w ciągach komunikacyjnych i większości pomieszczeń,
• pasy ostrzegawcze przed każdymi schodami,
• ciągi komunikacyjne poziome i pionowe wyposażone w poręcze (poręcze przy schodach, ale także na korytarzach),
• w łazienkach uchwyty i poręcze oraz prysznic z siedzeniem i brodzik o większych niż standardowe wymiarach,
• zapewnienie wstępu do budynku osobie korzystającej z psa przewodnika lub psa asystującego.